2학기 발달평가 만 5세 20명 평가제 통과 관찰 연계 작성 – 2026

영아명
000
생년월일
년 월 일 ( 만5세 )
영 역
발 달 상 황
신체운동
일정한 거리에 놓인 두 바구니 사이를 반복하여 달리며 고리를 하나씩 옮기는 활동에 참여한다. 반대편에 도착하면 한쪽 발로 바닥을 누르고 상체와 다리의 방향을 빠르게 돌려 이동을 이어 간다. 여러 차례 왕복하며 속도가 줄어들 때 팔을 앞뒤로 크게 흔들고 보폭을 조절하여 마지막 고리까지 운반한다. 고리를 바구니 안에 정확하게 넣은 뒤 곧바로 다음 움직임으로 연결하며 정해진 순서와 경로를 유지한다. 도착선을 통과한 후에는 갑자기 멈추지 않고 걸음의 속도를 점차 낮추어 신체를 안정시킨다. 반복적인 달리기에서도 이동 방향과 속도를 조절하고 활동을 지속하는 기초체력과 민첩성이 고르게 발달하고 있다.
의사소통
졸업식의 날짜, 시작 시각, 장소, 행사 내용을 자료에서 확인하여 가족에게 전달할 초대장으로 작성한다. 초대하는 대상과 목적이 분명하게