학업계획서 – 한국외국어대학교 교육대학원 외국어로서의한국어교육전공 | 문서저장 (PDF 파일)

2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부

한때, 한국어 교육을 받는 외국인 학생들을 도와주며 그들의 언어적 장벽을 허물어주고, 깊은 문화적 이해를 제공하는 경험을 통해 한국어 교육의 중요성을 느꼈습니다. 한국어는 단순한 의사소통의 수단이 아니라, 한국의 문화와 역사, 사람들의 삶을 이해할 수 있는 열쇠입니다. 이러한 언어를 가르치는 일에 매력을 느껴, 외국어로서의 한국어 교육 전공에 지원하게 되었습니다. 한국어 학습은 많은 외국 학생들에게 도전이 됩니다. 그들이 한국어를 배우면서 마주하는 어려움과, 한국 문화를 이해하고 소통하려고 하는 열망은 나에게 큰 영감을 주었습니다. 그들의 학습 여정을 돕는 것은 단지 언어를 가르치는 것이 아니라, 그들이 한국 사회에 통합되도록 지원하는 일이라고 생각합니다. 이러한 교육적 지원이 외국인 학생들에게 더 나은 기회를 제공하고, 나아가 상호 이해를 증진시키는데 기여할 수 있다고 믿습니다. 이와 같은 이유로, 이 분야에서 전문성을 쌓고 실질적인 교육 방법론을 배우고자 합니다. 외국어로서의 한